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變革理論

我們以國際組織 OECD (經濟合作與發展組織) 倡導的 Learning Compass 2030作為藍本。它強調學生需要不僅掌握知識,還要發展核心技能,價值觀與態度,以促進個人福祉和社會共融。
五大元素
參考:Learning Compass 2030, OECD │Growth Mindset, Carol Dweck│Grit, Angela Duckworth │PERMA, Martin Seligman
OECD 學習羅盤 2030

這是一個指導未來教育的框架,為全球教育者和決策者提供指引,目的是為未來社會培養負責任且具備適應力的公民。它強調學生需 要不僅掌握知識,還要發展核心技能、價值觀與態度,以促進個人福祉和社會共融。

VASK
核心能力
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