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香港的青少年有甚麼成長課題?
他們面對甚麼挑戰?

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服務理念

為了培育青少年應對今日社會的挑戰,並成為未來社會中具備責任感和適應力的公民,Citylab 的服務圍繞五大核心元素,幫助他們建立關鍵能力。

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思維轉化

思維轉化指從固定、局限的思維模式,轉向開放、靈活、具適應力的思維模式。其核心理念是相信「能力可以透過學習和努力提升,挑戰和挫折是成長的機會」。幫助青少年建立成長心態 (Growth Mindset) ,能增強抗逆力和適應力、提升解決問題的能力、更積極面對挑戰、建立自信和身份力量。

 (Mindset Transformation)

參考:Grit, Angela Duckworth│Growth Mindset, Carol Dweck│Learning Compass 2030, OECD
Making Learning Visible, Project Zero, Harvard Graduate School of Education│PERMA, Martin Seligman

OECD 學習羅盤 2030 

這是一個指導未來教育的框架,為全球教育者和決策者提供指引,目的是為未來社會培養負責任且具備適應力的公民。它強調學生需要不僅掌握知識,還要發展核心技能、價觀與態度,以促進個人福祉和社會共融。

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核心能力

每人都可以經歷神跡奇事,並擁有遠超所想所求的幸福生命!

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