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思維轉化的力量

思維 (Mindset) 好像一副眼鏡,影響我們看待世界、理解事物、解決問題和做決策的方式。也影響我們如何學習、如何面對挑戰,以及如何回應挫折。

成長  始於思維突破

世界上絕大部分的東西,只要肯學都能學到;背後的理念是相信每個人都有無可估量的潛能,其智力和能力都是後天可以改變的。

你的想法  決定你的可能性

人工智能(AI) 令知識和技術的獲取變得更加容易,同時亦突顯了思維方式、態度、價值觀在青少年成長中的關鍵。正向思維帶青少年跳出固有框架,勇於挑戰與嘗試,才能持續學習、適應變化,開創更廣闊的可能性。

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異象

每人都可以經歷神跡奇事,並擁有遠超所想所求的幸福生命。

經文

彼得說:「金銀我都沒有,只把我所有的給你:我奉拿撒勒人耶穌基督的名,叫你起來行走!」

使徒行傳三章六節
 

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​幸福 Vlog

播道「鞋」子
02:25
由一句即興 到劫後餘生
02:15

2,000場

活動

8,000 人

受惠

700人

​參與義工

150間

​合作機構

截至2025年3月的服務統計 (約數)

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探索、嘗試、即使失敗了,又如何?!只要再探索、再嘗試,總有一次會成功!CityLab的計劃著重「邊學邊做」,令學生們在過程中學習到感受和理解,從而轉化成自己的經驗,不斷成長。

 

盧偉成校長 (播道書院)

青少年在成長路上不應孤單,有同學、家長、老師及友師的同行非常重要。CiyLab強調完整的 buddy system, 令到學生在校內,在家中和社區中得到多方支援,創造了安全安心的學習網。我推薦CityLab的計劃,因為除了學生,我們作為成年人的生命也得到學習向轉化。

陳加恩校長 (聖公會林護紀念中學榮休校長)

​幸福感言

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​最新消息

可持續發展目標(SDGs)

Citylab 在服務及項目制訂上,為聯合國可持續發展目標(SDGs)中以下3項作出貢獻:

良好健康與福祉

健康的生活方式不只是身體健康,更要關注精神健康。要實現「SDG 3:良好的健康與福祉」,不僅要幫助身邊人和有需要的社群,我們也要照顧好自己的身心靈,才有能力照顧他人。

優質教育

推動優質教育的方法不只限於課本上的知識,還要實現共融學習環境,推動師友計劃,與家長、老師及社區建立完整的支持圈,及提供課本之外的技能發長。

減少不平等

支援弱勢社群,包括少數族裔、移民、低收入家庭,推動友善文化,思維轉化,以減少不平等。

夥伴機構及機構成員

每人都可以經歷神跡奇事,並擁有遠超所想所求的幸福生命!

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